道徳難しいな 国際理解は もっとやらなくちゃ 負けないように コツコツ とりあえず漫才 頑張ろう

道徳難しいな 国際理解は もっとやらなくちゃ 負けないように コツコツ とりあえず漫才 頑張ろう

・功利主義は、道徳的価値を問う際に有効な視点。 ・収束するための補助発問 「立場を変えて多角的に問う」「あえて価値の真逆を問う」 ・頭で分かっていることと行動する事の間には大きな障壁がある これは研究に使える。 朝の時間を有効に使えーーーーー

＜宿題ふり返りを活用＞ 目的４つ ・「授業で話し合う時間確保」「浅い理解に戻さない」「書く時間を十分に確保」「親子で考える機会」 ＜金沢工業大学名誉教授 伊藤啓一＞ 「道徳的価値がぶつかり合う場面は一度二階に上がり俯瞰的に「よさと問題点」を見る…

条件軸 仮説的な問い「もし〜なら」「こういう場合は」 子どもたちは見えていなかったものに気付ける。 ・違った状況や選択しなかった行為の結果を想像させる 本質軸 授業そのものの狙いに 「〜とは何か」「本当にそうなのか？」「なぜそう思う？」「どんな…

思考軸の視点移動 対象軸 時間軸 条件軸 本質軸 本質軸 その背景にはどのような思いがあった「そのことをもう少し考えるとどういうこと」 授業の最初からすると、一部の子だけの参加になってしまう。 補助教材で「別の視点」を与える 学習済の教材を活用 比…